Održane radionice "Komunikacija odgajatelja s djecom"
Kako da odgajatelji komunikaciraju s djecom različite dobi i različitih potreba? Kakva je to komunikacija koja vodi računa o djetetu i njegovom načinu shvaćanja svijeta? Kako način komunikacije odgajatelja utječe na ponašanje djece u skupini?
O komunikaciji, nesporazumima u komunikaciji i kako ih ukloniti u radu s djecom predškolske dobi slušali su i praktično vježbali odgajatelji porečkih vrtića na radionicama u 10. tjednu psihologije pod vodstvom psihologinje Petre Brnić, u organizaciji Zdravog grada Poreč.
Komunikacija odgajatelja izravno je povezana s dobrobiti djece u skupini kao i s kvalitetom njihovih međusobnih odnosa. Djeca čiji odgajatelji komuniciraju na način usmjeren na dijete pokazuju više suradničkog ponašanja i iskazuju manje nepoželjnih ponašanja. Radionice imaju za cilj kroz prezentaciju, video materijale i različite vježbe osvijestili važnost verbalne i neverbalne komunikacije u građenju odnosa odgajatelja i djeteta. Kroz primjere iz prakse odgajatelji su vježbali adekvatne pristupe djetetu, ovisno o situaciji i njegovoj dobi.
Poseban je osvrt dat na djecu koja kasne u komunikacijskom ili jezično-govornom razvoju. Ukazano je na to s kojim se teškoćama susreću takva djeca i kako odgajatelji takve teškoće mogu umanjiti. Također, istaknuta je važnost aktivnog slušanja kao važne tehnike u sprečavanju komunikacijskih nesporazuma.
Edukacija je usmjerena profesionalcima vrtića u vidu stručnog usavršavanja za sve vrtiće Poreča koji su se željeli prijaviti. Na 3 radionice u 10. tjednu psihologije sudjelovala su 43 odgajatelja i 4 stručna suradnika iz 5 porečkih vrtića (Crvenkapica, Cipelići, 101 dalmatinac, Radost i Paperino). (ZGP/dp)
